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为提升教育质量,我国在教育教学方面进行了不断地尝试和变革,从推行素质教育到新课程改革的实施,教学理念、目标发生了很大的改变,随之教学内容、方式方法也进行了相应的创新,导学互动就是在这个过程中逐渐发展起来的一种有效教学模式.本文从分析导学互动在初中教学教学中应用的可行性入手,对互动导学教学模式在初中数学教学中的应用问题进行了分析.