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目前高校数学专业课程思政开展过程中存在着重知识而轻育人、教师素养参差不齐、课程思政开展形式单一、重现代体系而轻传统文化等问题,如何解决好这些问题将直接关系着高校数学专业课程思政的实施效果,影响着高校育人目标的实现。
高校数学专业课程思政问题分析
【摘 要】
：
目前高校数学专业课程思政开展过程中存在着重知识而轻育人、教师素养参差不齐、课程思政开展形式单一、重现代体系而轻传统文化等问题,如何解决好这些问题将直接关系着高校
【机 构】
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信阳职业技术学院
【出 处】
：
现代农村科技
【发表日期】
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2021年6期
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