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韩国科学技术学院于2012年引进了翻转课堂,被称为"教育3.0",是韩国最具代表性的翻转课堂应用案例。翻转课堂的主要特征是具有师生互动和合作的教学环境和线上线下相结合的教学模式。我国的高校教学要加强"互动"式课堂讨论,提高学生的创造、沟通、协作、领导能力;要构建智能化教育环境,实现学生无论何时何地都可以进行数字化学习的愿望;要实现教师和学生的角色转变。