【摘 要】
:
目的 探析在对冠心病采用优质护理的效果.方法 选取本院2019年6月至2020年6月收治的冠心病患者作为研究对象,共450例,随机分组,每组225例.将常规护理用于对照组,优质护理用于
【机 构】
:
武强县医院,河北 衡水 053300
论文部分内容阅读
目的 探析在对冠心病采用优质护理的效果.方法 选取本院2019年6月至2020年6月收治的冠心病患者作为研究对象,共450例,随机分组,每组225例.将常规护理用于对照组,优质护理用于观察组.比较两组患者经不同方式护理前后不良情绪评分,同时比较两组护理依从性.结果 治疗后观察组SAS和SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(p<0.05);观察组护理依从性高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05).结论 在冠心病患者采用优质护理后,可有效地缓解患者负性情绪,利于提高患者护理期间配合度.
其他文献
小学英语高效教学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,增强学生积极参与学习活动的意识,提高学习兴趣,领略成功的喜悦,在融洽的教学氛围中,使学生的综合语言运用能
目的:探析综合护理在不稳定型心绞痛(UA)患者治疗过程中的干预价值.方法:择取2018年4月至2020年9月280例因UA疾病入院患者,分组以干预方式不同为标准,得到以下同等人数两组,
目的:评价临床慢阻肺患者应用雾化吸入治疗之后联合有效护理措施的临床效果.方法:在本院确诊为慢阻肺并接受雾化吸入治疗患者中应用电脑随机抽选出100例,将临床研究实际情况
目的:探讨如何通过观察及护理指导,减少或避免术后出血发生情况.方法:对2019年1月-2020年12月在我院实行慢性扁桃炎手术的68例患者,对其生命体征、出血量、情绪变化、饮食习
目的:探讨慢阻肺患者在治疗中开展健康教育护理干预的临床效果.方法:抽取我院2017年10月至2020年10月所治疗的老年慢阻肺患者105例进行分析,根据住院时间将患者分为对照组55
目的:探析针对糖尿病患者采用健康教育模式护理的价值.方法:选择2018年5月至2019年5月我社区卫生服务中心接诊的150例糖尿病患者,随机分两组,护理方式分别为基础护理(对照组,
全面加强职业学校学生素质教育是人才培养的重中之重.笔者在药理学教学中尝试了以下几点做法,现报道与同道共商讨.
目的 分析在2型糖尿病患者的护理中,应用延续性护理的效果及对患者生活质量的影响.方法 选取我院于2019年12月至2020年12月收治的患者60例,随机分两组.对照组用常规护理,观察
目的:分析医院消毒供应室采用细节护理的效果.方法:对我院消毒供应室近5年(2015年1月至2020年12月)的护理工作进行分析,2015年1月至2018年6月采用常规护理,2018年7月至2020年
目的:探讨不同护理模式在胰岛素泵强化治疗2型糖尿病患者中的应用效果.方法:选取2020年1月至2020年12月于我院接受胰岛素泵治疗的300例2型糖尿病患者作为研究对象,根据随机原