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新课标教学大纲对小学语文教学提出了新的更高要求，在现行的小学语文课堂教学中，很多教师仍然按照传统的教学模式进行课堂教学，对小学生兴趣特点和接受能力考虑较少，容易导致学生对语文课堂教学学习的动力不足。本文主要针对小学语文课堂教学新模式进行了一些有益的探索，并提出了优化小学语文课堂教学模式的策略。
小学语文课堂教学优化
【摘 要】
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新课标教学大纲对小学语文教学提出了新的更高要求，在现行的小学语文课堂教学中，很多教师仍然按照传统的教学模式进行课堂教学，对小学生兴趣特点和接受能力考虑较少，容易导致学生
【机 构】
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威宁县石门乡石门小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年12期
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