【摘 要】
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随着小学语文课程改革的不断深入,阅读和作文被提升到一个前所未有的位置,现如今,小学作文教学差不多占据了小学语文教学的半壁江山.作文教学质量的高低直接牵动着语文教学成
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随着小学语文课程改革的不断深入,阅读和作文被提升到一个前所未有的位置,现如今,小学作文教学差不多占据了小学语文教学的半壁江山.作文教学质量的高低直接牵动着语文教学成果的好坏.在教学实践中,作文也是最令师生头疼的一个项目.影响作文教学的因素有很多,作文评价是其中的重要因素之一,教师对小学生作文的评价大部分是以评语的形式呈现,评语有评价作用,也有导向功能.精妙的评语,能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,调动写作的积极性,让他们能细心阅读每篇习作,大至谋篇布局,小至标点符号,及至最后的评语都能充满个性,使作文水平都有较大提高,激活学生的创造思维.
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