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摘要：高校教学改革是一项系统工程，需要诸多环节的相应配合。多元化的考核方法，正是从评价体系入手，对高校教学改革进行的尝试。它在调动师生教与学的主动性和积极性上起到重大的突破，尤其是其灵活多变的考核手段，可以照顾到不同学生的个性特点，对创造性人才的培养，具有积极的促进作用。
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二、多元化考核的体会
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