【摘 要】
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板书是教学过程不可或缺的一部分,浙江省小学英语课程标准里提到“根据实际教学条件,创造性地利用黑板、白板、卡片......等传统媒体”,但是随着教学技术的不断升级,教师已经
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板书是教学过程不可或缺的一部分,浙江省小学英语课程标准里提到“根据实际教学条件,创造性地利用黑板、白板、卡片......等传统媒体”,但是随着教学技术的不断升级,教师已经习惯用多媒体上课,更有甚者已对多媒体多有依赖,有时忘了板书,有些老师有板书,但是缺乏创造性.本文从创造性的板书出发,结合目前小学英语老师在教学中运用板书的现状与困惑,从板书的教学地位,板书的类型与创造性的板书促进有效教学三个方面,让不重视板书的老师们引起重视,创造性地利用板书,让课堂教学更有效.
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