【摘 要】
：
项目化教学方法在工科类课程中应用比较广泛,具备实践性、自主性、开放性和综合性等优点。本文在测量课堂中采用"三巧"项目化教学的方法 ,尝试融入巧激学生学习兴趣、巧借信息化辅助和巧用任务驱动等"三巧"的实践;即巧建项目学习任务激发学生学习兴趣,巧借信息化教学突破教学重难点,巧用任务驱动教学成为课堂常态。通过"三巧"项目化教学实践,改变传统的课堂教学模式,丰富建筑工程测量教学方法,提升项目教学做一体的实
论文部分内容阅读
项目化教学方法在工科类课程中应用比较广泛,具备实践性、自主性、开放性和综合性等优点。本文在测量课堂中采用"三巧"项目化教学的方法 ,尝试融入巧激学生学习兴趣、巧借信息化辅助和巧用任务驱动等"三巧"的实践;即巧建项目学习任务激发学生学习兴趣,巧借信息化教学突破教学重难点,巧用任务驱动教学成为课堂常态。通过"三巧"项目化教学实践,改变传统的课堂教学模式,丰富建筑工程测量教学方法,提升项目教学做一体的实施效率,使得学生在项目中能够真正锻炼测量员应该具备的素质与能力。
其他文献
最近,和一位老同志谈天。他对报纸很关心,每篇重要的新闻、评论,都仔细看。他得出一个印象:有些评论口气太大、太硬,简直是给人下命令、作指示。报纸的评论文章,要旗帜鲜明,
绞股蓝,又名七叶胆,属葫芦科.系多年生草质藤木植物,通常生有卵状小叶5片,有时7片,叶互生,节上有须根.雌雄异株,浆果黑色,其中有种子2～3粒.一般年收2次,管好可收3～4次,一般亩产
【摘要】慕课，是新时代发展的产物，随着高科技的不断发展，逐步渗入到高职院校的教育教学中，对高职院校的教育提出了新的要求。在信息化时代，高职院校的教育应该建立信息化的教学理念，提高现代教育的教学水平。本文拟从高职院校教育教学改革中存在的问题出发，分析问题产生的原因和类型，进而剖析慕课背景下高职院校教育教学改革面临的机遇和挑战，以确定高职院校教育今后的发展方向，提高高校的教育水平和质量。 【关键词】
《河南日报通讯》(本刊前身)上曾刊登过一篇题为《“一稿多投”不好》的文章,虽短短数语,在读者中却引起了不小的反响。“一稿多投”是个老问题了,谁都知道不对,不少新闻单
蜘蛛丝(Spider silk)是一种天然蛋白纤维材料，因其卓越的材料学性质被广泛认知。同时，作为一种生物大分子多聚物，有着良好的生物兼容性且易于生物降解，被越来越多的用于药载运输
以Arka Manik西瓜为试材,采用连续灌溉,使土壤15cm深保持三种水势,即-25kPa、-50kPa和-75kPa。研究结果显示,当15cm深水势为-25kPa时,每公顷西瓜最高产量可达355.75公担,明
近年来剪贴的一本以新闻真实性为内容的资料,对我在写稿过程中维护新闻的真实性,起到了警钟的作用。前几年,报列上经常出现的失实和抄袭之作,既有损于党报党刊的威信,又有损
海湾生态系统地处海陆交错地带，为人类的生产和生活提供了多种生态系统服务，如渔业生产、气候调节、污水处理、滨海旅游等。然而，由于其地理位置的特殊性，海湾生态系统更易受人类
【摘要】开展创业教育是帮助高职学生创业成功的重要手段和方法之一。本文就高职创业教育理念、课程与教材、师资、环境等方面存在的问题进行分析，并提出解决问题的对策，以提升高职创业教育质量，促进高职教育可持续发展。 【关键词】创业教育 高职院校 对策 【基金项目】赣州市社会科学研究课题《高职院校创业教育的现状与对策研究》（编号：15423）。 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】209
【摘要】结合教学和焊接作业的特点，分析了高职焊接专业实训教学过程中的安全事故风险，找出了隐患，分析了原因，提出了预防措施。 【关键词】高职教育 焊接实训 安全防护 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0240-02 高职院校开设焊接专业的目标是为了培养焊接应用技术型人才，操作实训是其主要课程。根据高职教学理实一体化特点，主要突出实践的原则，