【摘 要】
:
在以天然浮石为粗骨料的轻骨料混凝土中掺入杜拉纤维,通过对杜拉纤维浮石混凝土力学性能的试验,研究了浮石混凝土在杜拉纤维掺量为0、0.6kg/m3、1.0kg/m^3和1.4kg/m^3时的基
【机 构】
:
内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院
论文部分内容阅读
在以天然浮石为粗骨料的轻骨料混凝土中掺入杜拉纤维,通过对杜拉纤维浮石混凝土力学性能的试验,研究了浮石混凝土在杜拉纤维掺量为0、0.6kg/m3、1.0kg/m^3和1.4kg/m^3时的基本力学性能,包括立方体抗压强度、轴心抗压强度,劈裂抗拉强度及抗折强度等,分析了杜拉纤维掺量的变化对浮石混凝土力学性能的影响,并通过扫描电镜从微观结构角度探讨了纤维对混凝土的影响机理。试验结果表明:掺入杜拉纤维有效提高了浮石混凝土的力学性能,改善其脆性,并确定1.0kg/m^3的纤维掺量最为适宜。
其他文献
校本培训这一名称是人们对舶来品理解与翻译的结果。校本在职进修一说来自美国于90年代提出的School-basedIn-service-EducationModel。“校本”的英文是School-base,大意是
日本两大海绵钛巨头——大阪钛科技公司和东邦钛公司的海绵钛年产能到2011年3月末预计已达6.88万吨,比上一年度增加了20%。通过熔炼钛矿得到的海绵钛经过熔炼、成形得到钛锭,
每年九月是新学期的开始,幼儿园会迎来一批新小班的孩子们。如何让这些孩子既能很快亲近教师,又能喜欢上幼儿园呢?一、情境阅读吸引幼儿多听故事可以拓展孩子的想象能力和创
硬泡聚氨酯(PUR)产品因其优越的性能,适用于很多复杂屋面,在建筑保温防水领域已经有了一定的运用,也必将成为主导市场的保温节能产品之一。施工中要注意控制作业条件、监理检
从幼儿的心理特点出发,数学教学必须从生活出发,在指导幼儿学习数学的过程中,可以创建生活化的教学情景,可以激发幼儿学习数学的兴趣,还可以通过生活中的数学环境,指导幼儿充
在一片五颜六色的海洋球世界里,幼儿分组比赛,看哪组最先找全某一种颜色的所有海洋球:用桌上的铅笔、橡皮筋,看怎样用尽量少的铅笔,搭建一个又高又稳的房子:一声哨响,冲进场
乡镇企业,曾以它与国有企业相比所具有的较为独立自主的发展机制、灵活机动的经营机制,而在神州大地上独领风骚。但随着我国改革开放事业的发展和市场经济体制的建立,面临严
我有一个客户,是一家大型连锁商店的总裁。他说:“双赢的观念的确不错,可惜太理想化。商场现实无情,不与人争,只有被淘汰。”我说:“那好,难道让你盈利,让顾客吃亏就现实了吗
《数学课程标准》的一个重要理念就是为学生提供做数学、“玩”数学的机会。让学生在学习过程中去体验、去经历数学。学生有了兴致,就会激发求知欲,形成积极的“心向”。在教