【摘 要】
：
本文通过对我国锑矿资源和锑的生产与消费等情况的分析,认为当前存在的问题是:对资源的超强度的开采;锑产品结构不合理和超量出口削弱了在国际市场上的竞争能力。文章并就此
论文部分内容阅读
本文通过对我国锑矿资源和锑的生产与消费等情况的分析,认为当前存在的问题是:对资源的超强度的开采;锑产品结构不合理和超量出口削弱了在国际市场上的竞争能力。文章并就此提出了若干相应的对策。
Based on the analysis of the production and consumption of antimony ore resources and antimony in our country, this paper argues that the current problems are: the excessive exploitation of resources; the unreasonable structure of antimony products and the excessive export weakened the competition in the international market ability. The article and put forward a number of corresponding countermeasures.
其他文献
摘 要：英语与信息技术的整合，是信息技术应用于教学的核心，是教育改革的模式。本文在探讨英语与信息技术教学的整合，即以计算机上互联网资源为主要信息源和知识载体，贯穿于教学活动之中，使其有机地融为一体。 关键词：英语教学 信息技术 整合 新一轮的初中英语学科课程改革现已全面实施。在新课改中，现代化信息技术的运用与新英语教学是紧密相联的，我们构建英语学科教学的整合，即以现代信息技术为依托，来
摘要：“自主、合作、探究”是新课程改革所倡导的学习方式，也是我市课堂教学改革的永远追求。这就实现了课堂教学交际化，加大学生语言实践量，提高学生运用语言的能力，还培养了学生自主学习的积极性和与他人能合作的能力，提供给每一个学生大量的发言机会，它使得一群孩子可以面对面的进行交流，提高了学生学习的成就感和自信心，大大调动了学生学习英语的积极性。 关键词：小组合作 学生交流 教师评价 学生经过有效
没有读到《齐鲁晚报》之前,我们首先想到的是杜甫《望岳》中的两句诗:“岱宗夫如何,齐鲁青未了。”在我们眼前展现的是郁郁葱葱的、一望无垠的齐鲁大地。齐鲁是孔子的故乡,是
【摘要】英语课堂教学是一门美的艺术，这种艺术就是英语课堂教学的和谐美，它能使教师和学生在教与学中轻松地达到各自的教学目的和学习目的。 【关键词】英语课堂教学 教师与学生 和谐美 英语课堂教学是一门美的艺术。成功的英语课堂教学不仅要使学生掌握知识、提高能力、开发智力、陶冶情操、更应该给人一种美的享受。要使教师教得轻松，学生学得愉快；要使教师、学生、教材等诸多要素完美而和谐地统一在一起。形成一
一、拓宽作文题目的范围，激发写作兴趣 1.联系已学的课文命题 语文教材中的文章大多文质兼美，含有丰富的美育因素，为学生写作提供范例。命题时引导学生学习，模仿进行训练的形式必然受到学生的喜爱。例如学了《我爱故乡的杨梅》可以写《家乡的猕猴桃》《家乡的草莓》《家乡的西红柿》等，学了《猫》可以写《我最喜爱的一种小动物》等等。 2.联系学生实际命题 在学生的活动范围之内命题，与他们的生活接轨，与他们
合作学习是通过师生之间、学生之间多边互动,积极合作来完成共同任务的一种学习模式.它符合新课程发展的需要,符合学生心理特点的需要,有利于学生认知的发展,培养学生的创新
“良好的开端是成功的一半。”语文教学亦是如此。清人李渔在《闲情偶寄》中说："开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。"李渔这句话是说写一篇文章要重视开头，而一堂课就好比一篇文章，课堂导入就是文章的开头，当如凤头一样精彩。好的导入能引起学生的注意，激起学生的学习兴趣。收到先声夺人、一举成功的奇效。我觉得应该掌握好课堂导入的方法，追求导入技巧化，可以为上好一节课，创造一个良好开端。
【内容摘要】针对目前学生对作文缺乏兴趣，假、大、空话泛滥，作文千人一面，缺乏个性，缺乏活力的现状，我采取了下列方法培养学生的作文兴趣：引导学生仔细观察身边发生的事；我有意创设情境，引导学生观察人物，比较逼真写出人物的言谈举止、动作神态；我要求学生一周完成两篇日记。一学期后，孩子的语言表达能力明显提高，为以后的写作积累了丰富的素材。 【关键词】培养兴趣 积累素材 大胆写作 保持激情 现在有
摘要：在《新英语课程标准》中有明确的规定：培养和激发学生学习英语的兴趣，养成良好的英语学习习惯，使学生树立自信心。将枯燥的语言教学转变成寓乐于学，使小学生的注意力可以集中到课堂上来。本篇文章主要是针对小学英语的兴趣教学法进行浅要的分析。 关键词：小学英语 兴趣教学 方法策略 俗话说，兴趣是最好的老师。在小学英语教学中教师应该根据学生的身心特点，设计出可以与他们年龄特点相符合的的教学活动。课