“121”学生党员教育管理方式多元化模式探索 ——以陕西铁路工程职业技术学院机电工程系为例

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做好新形势下的学生党员发展和教育管理服务工作,对于提高学生党员队伍整体素质,培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,实现“两个100年”目标、实现中国梦,具有重大而深远的意义.“121”多元化党员教育管理模式探索基于陕西铁路工程职业技术学院机电工程系工作实际,构建出以党员责任区、党员先锋岗、辅导员助理岗、党员爱心服务点为形式载体的,重在身体力行,言行合一,对培养学生党员踏实工作、甘于奉献、认真负责、为党为公的政治觉悟和思想认识有重要的意义,形成对学生党员持续有效的培养教育,提高了学生党员素质,增强了纪律观念,培养了严谨细致的工作作风,起到了教育和培养学生党员的预期效果,对促进学生党建工作具有较强的针对性和实效性.
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