关于高中语文阅读教学有效性的研究

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阅读教学是高中语文的重头戏,也是培养学生语文素养的主要阵地,但是当前高中语文阅读教学却不尽如人意。阅读教学中教师满堂灌的现象仍然存在,阅读教学仍处在“考试为尊”、教师强制的阴影下,学生在阅读教学中的主动权被剥夺。这与新课标要求的语文素质教育的号召是明显背道而驰的。因此,高中语文教师必须要改变落后的阅读教学方式,必须要把阅读课堂的舞台交还给学生,让学生尽情舞蹈。 Reading teaching is the highlight of high school Chinese language, and it is also the main position for cultivating students’ Chinese language accomplishment. However, the current high school Chinese reading teaching is not satisfactory. In reading teaching, the phenomenon of full-school teachers still exists. Reading teaching is still in the shadow of “exams for teachers” and teachers’ compulsory, and students’ initiative in reading teaching is denied. This clearly runs counter to the call for language quality education required by the new curriculum standard. Therefore, teachers of high school Chinese must change the backward teaching methods of reading, and must return the stage of reading to the students so that students can enjoy dancing.
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