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随着新一轮教育改革的不断深入，美术课程正式走进核心素养时代。如何培养学生美术学科的核心素养呢？其根本还是立足于美术课堂教学。笔者认为通过创设多种教学情境是培养初中学生美术学科核心素养的主要途径之一。笔者从创设生活、文化、问题、活动等方面，来论述初中美术教学情境创设的这一问题。
核心素养下初中美术教学情境创设的实践与思考
【摘 要】
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随着新一轮教育改革的不断深入，美术课程正式走进核心素养时代。如何培养学生美术学科的核心素养呢？其根本还是立足于美术课堂教学。笔者认为通过创设多种教学情境是培养初中学
【机 构】
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福建省德化第五中学 福建 德化 362500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年12期
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