【摘 要】
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目的:了解海南省卫生中职学生的生活质量现状.方法:采用世界卫生组织生活质量量表简表(WHOQOL-BREF)进行评定.结果:总体情况,本研究样本各领域的得分,社会关系领域均分最高63
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目的:了解海南省卫生中职学生的生活质量现状.方法:采用世界卫生组织生活质量量表简表(WHOQOL-BREF)进行评定.结果:总体情况,本研究样本各领域的得分,社会关系领域均分最高63.57,环境领域的均分最低为51.97,自我评定的总生活质量和总健康状况满意度均分均低于60分;男生和女生在心理领域、环境领域和总健康状况方面差异具有统计学意义,P＜0.05,且均为男生分数高于女生分数;2013级和2012级学生在四个领域差异均有统计学意义,P＜0.05,均为二年级分数高于一年级分数;护理、药剂、其他三大类进行两两比较,仅在生理领域护理专业和其他专业均与药剂专业有差异,且差异有统计学意义,P＜0.05.结论:卫生中职学生生活质量存在差异,应采取有针对性的措施改善学生的生活质量.特别要关注女生的身心健康成长.
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