论文部分内容阅读
巧预设 妙生成——谈高中语文动态课堂生成的策略
【机 构】
:
江苏省运河中学北校
【出 处】
:
新智慧
【发表日期】
:
2021年33期
其他文献
审美心理学在高中美术教学中的应用,是把审美心理学引入高中美术教学,学校通过对学生积极的审美心态和审美心理的指导,逐步调动学生的对绘画的兴趣,丰富学生审美的基本素养。
期刊
小组合作学习是教师的重要教学手段,可以在潜移默化中提高学生的学习效率,让学生主动对知识进行探究。但是一些教师并不知道小组合作学习的重要性,在开展课堂教学的时候仍旧采用传统的教学方法,使得课堂教学过程相对比较枯燥。
期刊
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要采用合理的方式,培养幼儿积极主动稳定的情绪,促进幼儿的身心健康发展。EI(Emotional Intelligence)是英语情绪智力的简称,情绪智力是一种情感上的认知能力和操纵能力。幼儿具备优良的情绪智力,就能较好地控制消极情绪,在解决事情时保持头脑清醒,思维清晰,情绪稳定。
期刊
小学阶段的英语是学生学习英语基础,也是学生将来更好地学习英语的奠基石。要学好英语,首先要有兴趣,学生只有发自内心对英语感兴趣,才会主动、自觉地投入英语学习活动中
期刊