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华东师范大学祝智庭教授主张借助信息技术的力量,将课堂由课内延伸到课外,由物理环境延伸到网络虚拟环境,创建具有一定智慧(如感知、推理、辅助决策)、多元评价、个性服务的学习时空环境。东北师范大学钟绍春教授提出,智慧课堂应以主动、轻松愉快、高质高效和提升学生智慧为根本目标。
初探智慧课堂下的生物教学——以《制作植物细胞临时装片》为例
【摘 要】
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华东师范大学祝智庭教授主张借助信息技术的力量,将课堂由课内延伸到课外,由物理环境延伸到网络虚拟环境,创建具有一定智慧(如感知、推理、辅助决策)、多元评价、个性服务的
【机 构】
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安徽省淮北市西园中学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年41期
【基金项目】
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省级电教课题《信息技术支持下初中生物实验教学》研究案例.
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