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在新课程改革的推动下,课程学习有效性成为课程教学的最终目标,小学高段阅读作为学生语文素养和语文意识形成的重要途径,其教学有效性是目前小学语文教师应当思考重视的.本文将以小学高段阅读的有效教学为题,简要论述如何在语文意识的烛照下进行高段阅读教学.
例谈“语文意识”烛照下小学高段阅读有效教学策略新探
【摘 要】
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在新课程改革的推动下,课程学习有效性成为课程教学的最终目标,小学高段阅读作为学生语文素养和语文意识形成的重要途径,其教学有效性是目前小学语文教师应当思考重视的.本文
【机 构】
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农安县农安镇榛柴中心小学,吉林长春,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年36期
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