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20世纪90年代始于美国的亲师行动研究模式对于推进我国幼儿园与家庭、社区的深度合作具有一定的借鉴。文章在介绍美国亲师行动研究的概念、团队成员及分工、亲师行动研究的过程、亲师行动研究会议、亲师行动研究成效的基础上,探讨了构建我国的幼儿园与家庭、社区合作模式的启示。
家园与社区深度合作的模式与方法——美国亲师行动研究及其启示
【摘 要】
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20世纪90年代始于美国的亲师行动研究模式对于推进我国幼儿园与家庭、社区的深度合作具有一定的借鉴。文章在介绍美国亲师行动研究的概念、团队成员及分工、亲师行动研究的过
【机 构】
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嘉兴学院师范学院,台湾师范大学人类发展与家庭学系,上海师范大学教育学院
【出 处】
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教育导刊:下半月
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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嘉兴学院“十三五”师范教育创新工程立项资助.
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