建构经验:综合实践活动的“学”与“教”

来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qiaobianhongyaogqw

【摘要】

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综合实践活动课程中,学生的"学"与教师的"教",其要义在于"建构经验"。本文结合案例分析综合实践活动课程特质,阐述"经验"对于开展课程活动的重要意义;透视综合实践活动的"学"

【作者】

：

徐燕萍

【出处】

：

上海教育科研

【发表日期】

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2014年12期

【关键词】

：

综合实践活动经验课程建构经验的学与教

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综合实践活动课程中,学生的"学"与教师的"教",其要义在于"建构经验"。本文结合案例分析综合实践活动课程特质,阐述"经验"对于开展课程活动的重要意义;透视综合实践活动的"学",梳理"感性—理性—建模"的经验发展轨迹;从感悟理念、设计活动、组织实施角度,提出教师"引领"学生建构经验的诸多关键要素。

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