【摘 要】
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地理是一门综合性学科,亦是一门实用性学科,从这种认识高度而言,地理知识在传授中存在一定的难度,也正是基于此种状况,要求教师在地理教学过程中,打破传统应试教育模式下“老
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地理是一门综合性学科,亦是一门实用性学科,从这种认识高度而言,地理知识在传授中存在一定的难度,也正是基于此种状况,要求教师在地理教学过程中,打破传统应试教育模式下“老师一言堂,学生齐听讲”的沉闷格局,建立以学生为主体,师生互动的教学模式,即“要搞活地理课堂教学,让课堂焕发出生命的活力”.在新课标的要求下,如何搞活课堂,笔者通过近几年的教学实践,主要有以下体会.
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