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教学工作是学校工作的核心,学校中主体地位依次是学生——教师——领导。据此确定我们的教学思想,工作思路,检验我们的工作效果。理顺以上关系,有利于构建和谐校园,提高教育教学质量。
辩证认识学校教育的构成要素及其关系
【摘 要】
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教学工作是学校工作的核心,学校中主体地位依次是学生——教师——领导。据此确定我们的教学思想,工作思路,检验我们的工作效果。理顺以上关系,有利于构建和谐校园,提高教育
【机 构】
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聊城市阳谷县第三中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年4期
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