【摘 要】
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两千多年前,孔子开启我国教育大众化、普及化、个性化的先河.历经千年的洗礼,大众化和普及化已经发展到了一定程度,但因材施教的个性化教育进程却相对缓慢.“同质化”[1]“盒子式”的教育方式需要变革,以人为本、共享[2]、开放[3]的教学模式成为时代的新命题.文章以杭州未来科技城国际教育园为例,对新命题进行初步探寻.
【机 构】
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汉嘉设计集团股份有限公司,浙江杭州 310000
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两千多年前,孔子开启我国教育大众化、普及化、个性化的先河.历经千年的洗礼,大众化和普及化已经发展到了一定程度,但因材施教的个性化教育进程却相对缓慢.“同质化”[1]“盒子式”的教育方式需要变革,以人为本、共享[2]、开放[3]的教学模式成为时代的新命题.文章以杭州未来科技城国际教育园为例,对新命题进行初步探寻.
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