【摘 要】
：
教学内容:EEC小学英语教材4年级上册。教学目标:1.运用图片、录音创设情境,使学生在理解对话的基础上学会课文,做到熟读课文。2.学会询问和回答有关可能与不可能的事情。
Te
【机 构】
：
宁安市实验小学,宁安市教师进修学校,
论文部分内容阅读
教学内容:EEC小学英语教材4年级上册。教学目标:1.运用图片、录音创设情境,使学生在理解对话的基础上学会课文,做到熟读课文。2.学会询问和回答有关可能与不可能的事情。
Teaching content: EEC primary school English textbook grade 4. Teaching Objectives: 1. Using pictures, sound recording to create situations, so that students understand the dialogue on the basis of understanding of the text, be familiar with the text. 2. Learn to ask and answer questions about possible and impossible things.
其他文献
《数学课程标准》指出,21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人。根据数学学科的这一总体目标,教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的创造性思维
课堂氛围的和谐美。和谐的信息技术课堂能使学生在信息的获取、加工、管理、表达和交流中更好地掌握信息技能,感受信息文化,增强信息意识,内化信息理论,培养创新思维,提高实
教学环节设计一、Warm-up 1.Sing a song “It’s a dress”.(播放一遍一年级学过的衣服歌谣,活跃课堂气氛,并导入新课。)2.T:We have learned some
Teaching a design 1. W
反思是学生自我成长的需要,也是学生学会学习的重要方法。本文基于“反思学习过程”和“反思解题过程”的描述,强调反思是学生学好数学的重要途径之一。
Reflection is the
区域环境对湖北省中小企业的竞争优势的影响表现在区域硬环境对中小企业竞争优势的影响和区域软环境对中小企业竞争优势大的影响两方面,区域硬环境制约了湖北省中小企业产品
如今的社会,英语不仅是传输信息的重要工具之一,更是现代人们交流的重要途径之一。一个人英语阅读能力的高低,往往决定了他获取信息的数量和质量。从小培养学生的英语阅读能
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
为丰富学生课外生活,山东省五莲县职工子弟小学借全运会举办契机,开展了“阳光体育运动周”活动,让学生在品味全运盛宴的同时,积极参与体育活动,享受运动的快乐。本次活动周
在音乐课上,小学生多以形象思维为主,好奇、好动、爱模仿,对音乐的感受与创造能力程度较浅。因此,采用活泼有趣的教学形式、丰富多彩的活动内容更易于激发学生的兴趣与思维,
美言伤人,自然不是指真正的美言,而是说那些赞誉过度或文过饰非的言论。历来都讲“恶语伤人”,其实,“美言”也能伤人。在现实生活中,对人对事讲几句过分赞美的话,并无太大