【摘 要】
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创新是社会发展、民族进步的动力, 而创新是从发现、提出问题开始的.因此, 在初中数学教学中, 培养学生的问题意识,提高其质疑能力是非常重要的.所以, 初中数学教师必须重视
【机 构】
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吉林省榆树市新民学校,吉林 榆树,130400
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创新是社会发展、民族进步的动力, 而创新是从发现、提出问题开始的.因此, 在初中数学教学中, 培养学生的问题意识,提高其质疑能力是非常重要的.所以, 初中数学教师必须重视学生质疑能力的培养, 并积极开展行动, 鼓励、肯定学生的质疑, 帮助学生树立以能问、善问为荣的观念, 树立其提问的自尊心, 提高其质疑能力.
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