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【摘 要】
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减轻中小学生过重课业负担的最终目的是全面提高教育教学质量，培养面向二十一世纪的具有高素质的一代新人。因此，“减负”已成目前需要迫切解决的问题。给学生“减负”实际上是给教师“增负”工作的粗浅尝试。 一.努力建立起民主.平等 和谐的师生关系。热爱学生，关心学生，课堂上严格要求学生，做学生的严师，课下与学生一起下棋，做游戏，谈心，做学生的知心朋友。与学生建立了和谐的师生关系便于教学工作开展。 二.
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年61期
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教育是关系国计民生的头等大事，教育的发展离不开创新。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的根本动力。青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长至关重要，由于他们正处在生长发育阶段，智力发育不健全，缺乏知识，经验的积累，因此他们的思想不易受到许多限制，具有创新能力的良好条件。作为教师，我想我们应该抓住这个好时机在教学中对他们进行创新能力的培养。那么在地理教学中如何培养学生的创新意识呢？我认为在教学活
[摘 要]课案分析即是对这一段教学情节或教学事实，以丰富的叙述形式，作具体、明确地描述，挖掘出特定的问题情境，探讨产生的原因和影响，并作出一定的分析和思考，希望引发讨论，从中体现一定的思想和理论。课案分析在教师的专业成长中可以说起到特殊的作用。课案分析在中小学教师教育中的作用可以用三句话来概括：教学问题解决的源泉；教师专业成长的阶梯；实现从教学经验到教学理论的升华，促进理论素养的提高。 [关键词
【摘 要】经过近年来在教学中的实践和思考，在初中化学教学过程中使用电脑多媒体网络教学，有效使用多媒体方法能够将抽象化为具体，静态化为动态，使微观过程能够进行宏观的模拟，化枯燥为生动；合理地选择多媒体辅助教学，能够培养学生主动、协作、探究的科学素养；使用投影也极大提高初中化学以及中考化学复习课的效益。 【关键词】计算机多媒体 化学原理 初中化学教学 化学是一门以实验为主的基础科目，也是与实
面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，体育教学的指导思想发生了巨大的变化，从片面的生物学评价向完整体育转变；体育的“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康转变，鉴于这种转变形式，教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才，而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么，培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。 一、创新能力的培养对体育的促进
[摘要]当前,不少中学生面对作文,畏难情绪严重,十分害怕作文。改革传统作文教学引导学生备米下锅解决无啥可写的问题,培养情商,激发智商,解决写作动力问题,以评促写,多鼓励,少批评,使学生感到写作如同说话一样自然简单;写作似听音乐、看舞蹈一样快乐。学生作文兴趣盎然,作文水平大大提高。 [关键词]“备米下锅”;情商;智商;评语;写作 “作文是学生认识水平和语言文字表达能力的集中体现”它是语文能力
小学低段的学生年龄在6—8岁之间，有意注意的时间相对较短，自控能力较差。那么面对这样的学生群体，我们该从哪方面抓起，来促使学生学好语文呢？ 一、培养学生良好的学习习惯，使学生有序地学习、求知、发展 英国著名教育家洛克曾说过：“事实上，一切教育都归于习惯，往往自己的幸福也归于自己的习惯。”作为刚入学不久的小孩子来说，良好的习惯的养成是个日积月累，天长日久的过程，而坏习惯的养成仅在朝夕之间，作为低
【摘 要】人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，语文的人文性教育对塑造学生思想有着重要的作用，但对于人文精神，由于历史原因，有不少人知之甚少，很多老师存在重大误解。我们应在中学这一学生世界观、价值观形成的时机，不做表面功夫，真正做好人文的教育工作。 【关键词】文学 人文 平等 尊重 情感体验 价值观 亚里士多德说过：“哲学指导人的行动，文学净化人的思想。”现在在语文的教学中要求注重
“今后再也不当班主任了！”说实话，这是我多年的梦想，当班主任的感觉就一个字“累”。真的，感觉心里好累好累，如果每个班级是一部活动的机器，那班主任就是其中的指挥中枢，为了机器的正常运转，这中枢可是一刻也不能懈怠。更关键的是，底下的“零件”可是一个个灵活得不能再灵活的活体，随时都可能找点什么状况来考验你的耐心和能力。于是乎，你得整天的把脑子里的那根弦绷得紧紧地，能不累吗？ 说实话，我的班主任责任心源
我们常会抱怨现在的学生“不听话”，总喜欢“唱反调”。班级管理中我们总有力不从心的感觉。而我们的学生却在反问我们，为什么班主任眼里只有制度、规范、章程、条例、准则、细则，为什么班主任总是强调我们统一、整齐、规范。铁打的营盘流水的兵。学生一届届的变换，一届学生有一届学生独特的特点，而我们用几年、多年几乎一成不变的观念去看学生，自然与学生的关注点不一致，自然与学生的成长不合拍。这也就是我们常说的学生难管