【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
最近,我们走访了华强三洋、三洋(蛇口)公司、皇冠电子有限公司、皇冠渡边金属成型有限公司、北海道拓殖银行深圳分行等近十家在深圳有代表性的日资企业,了解他们的经营情况
一、活动宗旨: 以开放式德育的教育理念,积极推进“德育社区化、管理自我化”的进程,深入开展“队旗飘扬在社区系列活动之书香进社区”活动,构建学校、家庭、社区三位一体的教育模式。 二、活动目标: 1,通过活动,进一步激发学生的读书热情,使学生们养成多读书,读好书,会读书的良好习惯。 2,充分利用社区的场所和对象,开展各种专题读书活动,填补学生周末教育的空白。 三、活动过程: 第一阶段:启动
长期以来,数学成为枯燥无味的代名词,题海战、反复训练成为数学教学的法宝。由此带给学生的是身心的伤害,引发了他们对数学的恐惧。数学教学要改革,这是教育的诉求。然而,在
教师应当在教学活动中通过创造一定的环境氛围,让学生能够在自我学习探索的过程中根据自己内在的经验来解决问题,从中体验到数学学习的乐趣,指导学生进行数学活动经验的拓展,
我有一个小小的愿(yuàn)望,那就是我好想变成一棵大树。春天来了,我抽出新的枝条,长出嫩(nèn)绿的叶子,给大地带来勃(bó)勃生机。
I have a little wish (hope), that is
这是一套故事绘本与动物百科相结合的少儿读物。一段段引人入胜的动物故事、一幅幅完整的动物全貌介绍、一组组关于动物生活习性的图文式说明,同时配上一个个有趣的游戏,让小
“以人为本”、“以学生的发展为本”以及课堂教学的民主化是深化新课程改革的最重要内容,这要求老师要改革课堂教学模式,充分体现“学生为主体,教师是主导”。表现在第一轮
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
2009~2010学年,我被安排到高复年级担任文复(4)班班主任。记得孩子们在入学感言中的一句话:“我来了,但这里,不是大学!”更记得他们很多人跟我说起过高考成绩公布的那个不眠之
所谓论辩式教学,是指学生在教师的指导下,为完成所定的教学目标,通过“定向一搜索一辩论一解决”的这样一个教学模式。论辩式教学模式与辩论、研究性学习的区别论辩式教学模