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写作教学是当前语文教学体系中最薄弱的环节,实践中存在写作课程资源匮乏、写作教学课时不足、教学操作困难等各种问题.在当前的语文教育中,“以读促写”已经被广泛认可,且语文阅读中开展随笔有助于学生作文能力的提升.但实践中如何将阅读随笔真正转化成作文,则仍需进行深入探讨.
阅读随笔向作文的转化路径
【摘 要】
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写作教学是当前语文教学体系中最薄弱的环节,实践中存在写作课程资源匮乏、写作教学课时不足、教学操作困难等各种问题.在当前的语文教育中,“以读促写”已经被广泛认可,且语
【机 构】
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江苏省盱眙中学 江苏 盱眙 211700
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年8期
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