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<正>课改以来",综合与实践"作为四个课程内容之一,其独特的教育价值越发在教学中得以彰显,并逐渐被广大数学教师重视。在"综合与实践"教学过程中,教师要引导学生广泛参与实践。这里的"广泛",既是指"过程的充分",也包括"形式的多样",还应该包括"充分的交流"。其中",形式的多样"也含有综合与实践活动的样式要灵活多样的意思。