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高职高专英语教育培养的是既懂英语又懂专业的应用性人才，提出“实用为主、够用为度，应用为目的”的原则。然而，我校的英语教学处于EGP与ESP失衡的状态。本文通过分析我校公共英语的现状．提出高专英语改革应兼顾“语言＋专业”的要求，遵循实用性与需求性原则，力求探索适合我校公共英语EGP与ESP相结合的教学模式。