关于落实名著阅读的几点思考

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《新课程标准》中提出:初中学段每人每年至少阅读两到三部名著,阅读总量不少于260万字。阅读名著对于中学生来说可以陶冶情操、修养身心,同时也有助于学生树立正确的价值观与人生观,提高语文教学水平,激发学生的阅读兴趣,提高学生阅读能力和水平等。然而,在实施过程中,名著阅读却遭遇尴尬,所以传统的阅读方式亟待调整,面对这样的问题,我提出了自己的思考和想法。 The New Curriculum Standard states: At junior high school, each person should read at least two to three masterpieces a year, reading no less than 2.6 million words in total. Reading classics for middle school students can cultivate sentiments, physical and mental health, but also help students to establish the correct values ​​and outlook on life, improve language teaching, stimulate students ’reading interest, improve students’ reading ability and level. However, in the implementation process, the famous reading has encountered embarrassment, so the traditional way of reading urgent adjustments, in the face of such problems, I put forward my own thoughts and ideas.
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