浅谈初中语文教学中学生主体性的发展

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shz0414
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新《课程标准》不断深入和推广使用,新的课改模式如雨后春笋层出不穷,对强力推进新课改注入了新的活力。课堂教学从理念到行为上发生了重大改变,满堂灌的封闭式教学逐步被取消,而自主、合作、探究的学习模式悄然升起,改善了师生关系,突出学生主体,充分认识学生在教学活动中的主体作用已成为广大教师课改的教育理验。本文就在初中语文教学中如何落实学生主体性的发展进行了探讨。
其他文献
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)06-000-01  摘 要 创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?现代体育课堂教学就是要体现创
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)06-000-02  摘 要 文章结合历史和现状,对中西方的体育教学状况进行了比较分析,在思想观念和管理体制、经费投入和场馆设施、教学方法和手段做了相关的探讨,以图找出相互之间的差异和各方的特点,并对我国在如何发扬优势,找出差距,使中国的体育教学达到世界先进的水平提出了自己的看法。  关键词 体育教学 中西方比较 体制与观
语言是语文教学的起点和归宿,学习语文的目的就是为了更好地理解和使用语言。在应试教育的压力下,语文教学偏离了语言学习的轨道。因此,语文教学应用全情朗读、多方比较、品味字
谁会是可能的下一个?猜测从未停止。  国家中心城市,被认为是在直辖市和省会城市层级之上的“塔尖”城市。熠熠生辉的称号背后,是趋于白热化的明争暗斗。  “在服从服务全国全省大局、创建国家中心城市进程中展现更大作为。”2020年青岛两会的政府工作报告中,青岛又一次吹响了进攻的号角。  2018年,成都、武汉、郑州、西安成为新成员,加上2010年的北京、天津、上海、广州、重庆,国家中心城市已获批9个。据
期刊
期刊
期刊
期刊
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)06-000-01  摘 要 随着我国排球事业的发展,排球在高校体育教学中早已占有举足轻重的地位。通过查阅1994—2013年的文献资料,发现当前各种教学法研究的侧重点多是排球课基本技术教学的方法,对排球隐性知识的研究很少。本文采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对高校排球教学中的隐性知识进行研究。以其为高校排球全方位
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)06-000-01  摘 要 体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的任务。本文综合运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法和问卷调查法等研究方法,对高校教学中如何有效开展体育教学展开了研究,以求为广大体育教师在教学中更好的开展德育教育提供参考。 
期刊