【摘 要】
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一、学案教学的提出众所周知,教师备教案是教学的重要环节。教案中有明确的教学目标,教学重点、难点、以及为此设计的教学方法等。教师在传授这些内容时,学生的接受过程往往是被
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一、学案教学的提出众所周知,教师备教案是教学的重要环节。教案中有明确的教学目标,教学重点、难点、以及为此设计的教学方法等。教师在传授这些内容时,学生的接受过程往往是被动的,布鲁纳指出:“知识的获得是一主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应该...
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