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不同类型的教学情境可以为课堂教学创设不同的色彩:问题情境可以激起学生学习的兴趣;游戏情境可以为学生营造学习的氛围;任务情境可以让学生主动探索;角色情境可以发挥学生的主体地位.如何有效利用这些情境,需要老师去思考和探索,从而促进教学的进步.
信息技术情境教学“五步走”
【摘 要】
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不同类型的教学情境可以为课堂教学创设不同的色彩:问题情境可以激起学生学习的兴趣;游戏情境可以为学生营造学习的氛围;任务情境可以让学生主动探索;角色情境可以发挥学生的
【机 构】
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河北省衡水市景县杜桥镇中学,河北 衡水,053500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年11期
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