【摘 要】
：
小学数学课例研究的实质,就是教师创造性地运用新课程的教育教学理论解决不断变化的教学实践中的具体问题,提高自身专业水平的一种研究类型和活动。下面以《简单的复式统计表
论文部分内容阅读
小学数学课例研究的实质,就是教师创造性地运用新课程的教育教学理论解决不断变化的教学实践中的具体问题,提高自身专业水平的一种研究类型和活动。下面以《简单的复式统计表》一课的教学为例,谈谈小学数学课例研究的主要程序与做法。一、现场观察的背景及目的1.现场观察的背景
The essence of elementary school mathematics case study is a type of research and activity that teachers use to solve the specific problems in the changing teaching practice and improve their professional level by creatively using the teaching and learning theory of the new curriculum. The following is a simple “double table” teaching as an example, talk about the primary program and practice of mathematics case studies. First, the background of the scene observation and purpose 1. Scene observation background
其他文献
高考试题关于考纲中理解能力、实验能力、获取信息能力和综合运用能力的考查其实几乎每项都涉及到推理能力的考查。掌握一些简单的逻辑推理知识,理解透概念,灵活运用,对高中
近年来,互联网的发展非常迅速,中国的因特网用户已超过2亿。从教育的视角看,网络确实有利于学生个性的发展。在小学生的生活中,个体为了取得集体的认同,有时不得不放弃个人许
谈到粪便管理,人们总是较多地注意氮和磷。然而,铜和锌也可造成环境污染。
Speaking of manure management, people always pay more attention to nitrogen and phosphorus
一、时代背景改革开放以来,中国城乡间人口流动的限制被打破,农村剩余劳动力向城市转移,规模不断扩大,在农村出现了一群特殊的群体——留守儿童。这群儿童
I. Background of
热点一：关于转基因食物， 1、我国为了保证转基因食物的安全性，都采取了哪些监控和预防措施?
温度单位的由来据说,很久很久以前,澳大利亚的原始人基本不穿衣服,如果夜间天气寒冷,他们就和自己养的狗蜷在一起睡。这些原始人将“需要几只狗来取暖”作为测量温度的标准:
基于培养创新型人才需要创新型教师的共识，伴随着新课程改革的推进，“教师即研究者”不仅已成为人们倡导的一种观念，而且已落实到中小学的教育实践中。本来，“教师即研究者”的倡导和实施是想让教师获得主动的自我发展，享受到教育教学的幸福，但是由于没有搞清楚何谓研究、教师应成为怎样的研究者等问题，致使“教师即研究者”不仅没有让教师感受到研究的乐趣，反而使研究成了教师的一种额外负担。这种现实迫使我们思考：什么是
采用教育行动研究法,在湖南桃源县文昌中学(简称我校,下同)进行校园文化建设促进办学特色形成的研究结果表明:校园文化促进办学特色形成的内在机制是结构功能机制、同化顺应
This article summarizes a study of eight neighbor-hood renewal projects implemented in the old city of Beij-ing The survey aimed to review the actual construct
教育家孙双金曾说:“一堂好课应上得学生小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴直张。这是课堂充满生命力的具体体现。”当前小学英语课堂教学面临着新的挑战:一方面,要向学生传授