【摘 要】
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体育课堂是当前有效开展体育教学的主阵地.为进一步提升中学体育教学的有效性,文章结合教学实践经验回顾,分析了制约中学学体育教学有效性的几个主要原因.为提高参与动机,助
【机 构】
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河南省信阳市息县教育体育局 464300
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体育课堂是当前有效开展体育教学的主阵地.为进一步提升中学体育教学的有效性,文章结合教学实践经验回顾,分析了制约中学学体育教学有效性的几个主要原因.为提高参与动机,助力中学生实现未来的全面发展,文章认为可采取的有效策略为:发挥教师的引导作用;合理设置教学目标;教学内容的多样性;丰富教学手段与设法满足中学生的成就动机.希望本文能对当前的体育课堂教学改革有所裨益.
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