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读书使人明智。几乎所有家长、教师都在告诉学生要多读书,而他们却忽视了,学生该用怎样的方式来阅读,阅读的效果有哪些……学生升入高年级,识字量达到一定程度,正是阅读的大好时机。这时的阅读教学就可以从变换身份、变换载体、变换经历这几个角度出发,以提高学生阅读兴趣、增厚文化底蕴为目标来进行有效阅读。
谈阅读教学的“七十二变”--高年级阅读教学策略初探
【摘 要】
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读书使人明智。几乎所有家长、教师都在告诉学生要多读书,而他们却忽视了,学生该用怎样的方式来阅读,阅读的效果有哪些……学生升入高年级,识字量达到一定程度,正是阅读的大
【机 构】
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江苏江阴市月城实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年20期
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