《平凡的世界》读后感

来源 :外语学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjx9062
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】本文主要叙述了平凡的世界小说的读后感,第一感觉是在这“平凡的世界里”有一群不平凡的人,是这群不平凡的人组成了这平凡的世界。第二感觉是,相信自己能飞!
  【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0176-01
  第三感觉是,真、善、美永远是人们所追求的至高境界。
  闲暇之于读读小说是我的最大爱好,其实每一个平凡的人都有一个不为人知的不平凡的世界,每个平静背后都有激情澎湃,无声有时胜似有声。伟大的生命,不论以何种形式,都将会在宇宙间永存。作为这个小小的星球上的人类,也将繁衍和发展,知道遥运的未来,可是生命是那么短暂,不论是谁,总有一天都会走向自己人生的终点。死亡,这是伟大和平凡的人的最终归宿。
  读过不少的小说,也有一些情节特别引人入胜的,读之不愿放下的,却没有一本像路遥的绝笔之作——《平凡的世界》那么深入我心的。阅读其中一个个平凡世界中平凡的人物,就如他们正生活在我的身边。读完全书,第一感觉是在这“平凡的世界里”有一群不平凡的人,是这群不平凡的人组成了这平凡的世界。
  初读路遥先生的平凡的世界,内心就被黄土高原的苍凉与厚重所深深震撼。路遥先生笔下的黄土大地,是与喧嚣的繁华闹市截然不同的一个世界。那里充满了粗犷与豪迈的气息。养育着一代又一代朴素而又勤劳的炎黄儿女。书中讲述了双水村的人们日出而作,日落而息,勤劳耕作的情景,虽贫穷落后,他们却不卑不亢,苦并快乐着,给人一种头顶青天,脚踏黄土的踏实感。这种朴素与纯真深深地感染了我。
  全书主要围绕主人公孙少平一家生活的变化,双水村的变迁,以及孙少平孙少安兄弟为理想不断奋斗的历程来展开。让人印象最深刻的是孙少平,这个默默承受人生苦难却从不放弃的铁骨铮铮的有志青年。虽贫苦,却不自卑,虽潦倒,却从没停止追逐梦想的步伐。因为他不甘沦为命运的玩偶,他的青春理想也激励着他到外面闯荡世界。典型的西北好汉,在沉重的生活压力下寻找自己的人生价值。这种自强不息的精神,塑造了一个在平凡的世界里却不平凡的形象。
  读《平凡的世界》后,我感到了自己的微不足道,作为一名教师,曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚。与主人公的经历比起来,我是那么的渺小,从小学一路走来,没有经历什么挫折,而我所谓的是考试失败,感情失落等等,与少安、少平相比较我们又算什么呢?相信自己能飞!这是读完《平凡的世界》这本书后,我的第二个感觉。
  在这部被誉为“第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说”的巨著中,作者围绕着主人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限,最终获得生活上的成功,谱写了一曲充满活力的生命之歌,向人们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐,并以一幕幕催人泪下的苦难所展现出的人物的顽强坚韧的信念告诉人们:苦难与挫折只是个躯壳,真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念——“相信自己能飞!”
  少平与少安两兄弟同为黄土地的儿子,在“平凡的世界”中,他们以各自不同的方式探索着人生。《平凡的世界》可以说是作家倾注了毕生精力的作品。他把写作的焦点放普通人的生活上,表达了强烈的平民意识与抗争意识。少平与少安都不是轻易向命运妥协的人,他们相信自己的双手可能改变命运,他们在一次次苦难中得到锤炼与升华,表现出当代农民的顽强与坚韧。小说广泛涉及了农村生活的各个方面,生动地记录了农村生活的巨大变化。它表达了昂首向上的奋发精神,展示了人的自尊、自强与自信。
  没有一条小船不是经过风暴而顺利抵达港湾的,孙少安的成功亦不例外,在实现“飞”的壮举与体现自身价值的过程中,他也曾遭遇到不断的挫折和打击。如为了扩大社员自留地,他曾被当作“走资本主义道路”的黑典型来批判;曾为尝试着进行承包责任制的改革而遭到县委的严厉批评;最为残酷的是在第一次扩大砖场时,因高薪聘来的烧砖师原来是骗子的缘故,他的砖全部烧砸了。无力归还贷款,也付不出村中帮忙劳力的工资,那时他就像一只被风暴打断翅膀的小鸟在冷风中簌簌地颤抖着。
  真、善、美,永远是人们所追求的至高境界。书中的一个个主要人物,那么的真实,那么的善良,这该是作家心灵的折射:路遥定也是那么的一个人。然而,人物的结局总令人伤怀,几乎没有一个结局是完美的:孙少安干出了点名堂,他贤惠妻却劳累至喷血;田润叶终于明白了李向前对她的一往情深,毅然与之结合,可向前却已是残废。(www.lz13.cn)孙少平以他独有的人格力量赢得了地位悬殊的田晓霞的爱,可田晓霞却再也回不到他的身边;润生义无反顾地与郝红梅结合,可郝红梅毕竟还带了孩子;金波呢,还不知要追寻那梦中女子到何时。这一切的一切,总令读者有些惋惜。特别是少平与晓霞,地位相差那么多,却能够心心相印,都愿他们会有个完满的结局,可作家偏偏那么残忍!我有些明白了:
  我们心理上总不愿去接受悲剧,所以,中国戏曲倒多以大团圆结局。然而,生活中是没有完美的。这应该就是作家昭示给大家的。他是那么地真诚,那么地善良,然而,他也必承受着太多太多的苦,他对生活的体验越深,就越感受到生活的不完美。而正是这不完美,才是更能打动人的一种美。大家都明白维纳斯正因为断臂才显得更美,把这种美称为残缺的美。那么,路遥既从生活中,也从美学上理解了这一点。他的作品中的人物结局的安排也就不足为奇了。正是如此安排,真、善、美的统一,使读者唏嘘不已。
  我们应该相信“火把虽然下垂,火舌却一直向上燃烧”!
其他文献
【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0096-02  多年来,语文课堂习惯于教师高高在上,立在讲台上滔滔不绝,学生就是听众,被动的接受,师生关系不协调,课堂气氛不活跃。也影响了教学质量的提高  一.改变以往师生问候方式为“闲聊”式  一堂课的开端就像人们见面一样,是通过相互问候来建立交际情感的过程。传统的上课问候形式是:师:“上课!” 班长:“
期刊
【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0081-02  【案例背景】  现在的学生大都生活在繁华的大都市中,平时看到的都是高楼大厦,车水马龙,他们接触大自然的机会不多,对大自然的了解不够。四年级下册语文第三组教材是围绕“大自然的启示”这一专题展开的,其中还安排了一次“走进大自然”的综合性学习。在学习的过程中,我发现学生的学习兴趣浓厚,对奇妙的大自然很
期刊
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0097-02  从事小学语文教育已多年了,深知语文作业是有效提高学生语文素养必不可少的途径,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体。眼下课程改革特别强调要改变学生的学习方式,大力倡导面向全体学生的多样化的探究性学习,而积极探索并实施多样化的语文作业形式是开展探究性学习的一个重要切入口。  可是现在的语文
期刊
【摘要】作为一名教师,该如何把信息技术知识既深入又活泼生动地教给学生,学生又该如何学习信息技术,很值得我们研究。我在这几年的教学中也总结了一些经验,做了一些实践的探索,下面谈谈我的一点个人己见。  【关键词】小学计算机 学习兴趣 实践探索  【中图分类号】G623.58 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0110-01  一、从游戏入手,激发兴趣,主动学习  小学生
期刊
Fli-1是ETS转录家族的成员之一,参与调节癌症的起始和进程,包括:无限增殖、造血作用、基因组不稳定性、抑制凋亡和阻滞分化,其不正常表达或易位能诱导多种类型肿瘤的发生。尤为重要是,已有研究证据表明Fli-1调控造血干细胞和造血祖细胞的分化,高表达Fli-1的免疫细胞其微环境有助于白血病细胞的体内外扩增。因此,本研究课题基于Fli-1作为一个抗肿瘤的潜在治疗靶点,从天然产物提取物来源的化合物中筛选出具有Fli-1抑制作用的小分子先导化合物,并采用红白血病细胞和 F-MuLV 诱导的红白血病小鼠模型对其进行
【中图分类号】G620 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0126-01  新的课程标准已将估算作为一种运算技能和能力来要求。估算应作为小学数学教学中一种非常重要的思维方式来培养。因此,学生估算意识和估算能力的养成,对于提高他们观察、处理、解决实际问题的能力,具有十分重要的价值:1.有助于培养学生认识事物的整体感。2.有助于增强学生行为的计划性。3.有助于锻炼学生的
期刊
【摘要】如何改善语文作业布置的不足,提高作业设计的有效性,是我们进一步提高教育教学质量的重要途径。而当前我们最为关注的问题是学生的作业负担过重。作为培养人的教育事业,在减轻学生过重学业方面还得承担起保证教育质量这一不可推卸的责任。在这样的背景下,我们小学语文在作业有效性方面的探索和实践尤为重要,目的就是减轻学业负担,提高教育质量。  【关键词】作业超市 对话 评论 实用  【中图分类号】G623.
期刊
【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0148-02  作业是课堂教学的延伸,是英语教学中必不可少的环节。有个性化的、富有创造性的课外作业,能让学生事半功倍地学习,为学生多种智能的展示与发展提供广阔的空间。新课程下的小学英语作业,该符合小学生的特点,让作业具有个性化的、富有创造性,体现 “以人为本”的理念。  多样性课外作业的设计  1.找一找,
期刊
【摘要】词汇的学习直接关系到学生英语语言能力的提高,甚至关系到学生英语学习的成败。如何帮助学生迅速扩大词汇量,提高学生英语学习兴趣,是每一个英语教师应该考虑的问题。  【关键词】语音 词形 词义 学习 兴趣 英语  【中图分类号】G630 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0163-01  目前高职高专教育已成为我国高等教育的重要组成部分,高职层次的英语教学也随之成
期刊
【摘要】提高与发展学生的语言素养,有助于语文的工具性与人文性得到和谐的统一,经过多年的实践教学探索,得出:着眼文本,找准言语实践训练点,促使语言与精神同构;把握课堂,找准言语实践契机,促进语言与精神交融;立足学生,找准言语实践契合点,促使语言与精神共生等有助于学生语言素养的提高。  【关键字】言语实践 语言素养 精神  【中图分类号】F2767 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2
期刊