破解高新区学前教育发展瓶颈

来源 :课堂内外:教师版(初等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:renminjie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习总书记在十九大报告里提出“幼有所育,学有所教”,办人民满意的学前教育,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。但高新区学前教育存在公办学前教育资源短缺、民办幼儿园收费“贵族化”、幼儿园“小学化”倾向严重、民办幼教质量层次不齐等诸多学前教育发展“短板”。如何坚持政策兜底,着力解决“有园上”“就近入园”“上好园”等老百姓关注的民生热点问题,是当下我们必须面临的难题。
其他文献
用代数几何工具,讨论两个任意次代数曲面的GC^k光滑拼接问题,得到具有GC^k连续的p次混合曲面存在性的判别条件,并将所建立的条件应用于几种常用情形,得到相应条件和混合曲面的构
中国有八亿多农民,农民与金融的联系通道,主要甚至唯一的就是农村信用社.最近我们到渭南市辖的白水县和富平县的部分农村信用社进行了调研,与两县人行座谈了农村信用社的情况
目的:了解肢体残疾人医疗服务利用状况。方法:对唐山市城区541名肢体残疾人进行卫生服务家庭调查并分析其影响因素。结果:肢体残疾人两周内每千人就诊人数为75.79,就诊次数为81.33,均低于其他人
教师的专业化发展是在教师的职前培养和在职培训一体化的基础上形成的一种新的教师发展理念和培养形式。怎样才能更有效地促进教师的专业成长是一个涉及如何看待教师专业及教