【摘 要】
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传统的物理教学模式,过分强调教师角色定位,大大抹杀了学生学习的主动性、积极性和创造性,在新课程改革的背景下,为了不断提高教育质量,促进社会发展,我们应该对传统教学模式
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传统的物理教学模式,过分强调教师角色定位,大大抹杀了学生学习的主动性、积极性和创造性,在新课程改革的背景下,为了不断提高教育质量,促进社会发展,我们应该对传统教学模式予以转变,本文拟对此问题提出几点认识。
In the context of the new curriculum reform, in order to continuously improve the quality of education and promote social development, the traditional mode of physics teaching, which overemphasizes the orientation of teachers, has greatly denied the initiative, enthusiasm and creativity of students’ learning. We should give the traditional teaching mode Change, this article intends to make some suggestions on this issue.
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