去年，我去英国考察学习，对曼彻斯特市全圣高特(音译)小学的幼儿户外活动场地留下深刻印象。全圣高特小学设有几个3岁－5岁的幼儿班，幼儿班的室内外环境完全不同于小学，而是根据幼儿的年龄特点和需要设计的。面积不大的幼儿活动场位于学校后面一个狭长的不规则的空地中。活动场主要由三个区域组成。
　　
　　一是建构游戏区
　　
　　建构游戏区是室内活动区的延展，这里投放了许多室内外共用的玩具。建构游戏区顶部有较大的雨棚，透光并与房屋相接，有许多大型积木、柜子、婴儿车、娃娃等玩具，既可以满足幼儿持续探索的兴趣和需要，也可以满足孩子雨天室外游戏需求。
　　
　　二是室外学习运动区
　　
　　室外学习运动区不仅有我们常见的跷跷板、攀登架，还有供幼儿学习用的黑板、纸张和“室外学习器”(这是我为之起的名称)，“室外学习器”从上到下排列着三根铁杠，每根铁杠都串着三个可转动的正方体，正方体的每一面都写有不同的数字、字母或加减符号，正方体的每一次转动都会出现一个新的组合或新的算式，供幼儿在玩耍中学习。
　　
　　三是“高速”公路运动区
　　
　　这里设有草坪、停车场、山丘、坡路标志以及公路的标志线。公路两侧用的防护栏是用木桩代替的。这是一个室外封闭运动场，它的“公路”呈不规则环形，是依地形而设的，公路两侧的木桩整齐排列，约40厘米高，形成安全“护栏板”。
　　
　　公路上有许多非常醒目的标线，如车行道分界线、人行横道斑马线、减速标线等。减速带呈凸状，设在慢坡路的顶端。这些真实标线及路障的设立，对帮助幼儿学习了解交通标志，形成良好的交通行为起到了潜移默化的教育作用。停车场设在山丘下方，与山丘一“路”相隔，停车场的两个出口处画有斑马线。停车场也是由木桩环绕而成，且木桩是双排的，内部种植了许多垂挂的花草，停车场地面设有垂直式停车位标线，主要是为了规划车辆(儿童两轮车、三轮车)的停放区域，规范“驾驶员”行为，引导“驾驶员”有序停车。
　　在运动区我们看到，所有玩耍的小朋友们都身着“反光安全服”，个个身材矫健、单脚踏车、你追我赶。鲜艳的“安全服”在高速路上如一抹绿影在我们面前疾驰而过，成为运动场上的靓丽风景。
　　看到身着“反光安全服”运动的孩子们，我不由想起在英国游览期间见到的情景。英国私家车很多，但骑自行车的人却较少。每一个骑车人，不分老少都戴着头盔，身着色彩鲜艳、紧身且由特殊材料制成的骑行服和骑行鞋等。导游告诉我说，在英国骑自行车穿骑车服是一种习惯，这种色彩鲜艳、方便行动的服饰是为了减少安全事故。假如骑自行车不穿骑行服，出现安全事故保险公司将不予赔偿。
　　(本文部分照片由宿迁市泗阳县幼儿园庄蕾提供)