李老师您好：
　　我的女儿叫琥珀，现在2岁9个月了。平日里喜欢画画，喜欢唱歌。作为妈妈，我时常有hold不住她的无奈。虽然她在家里活泼开朗甚至有些古灵精怪，但是一出去，就变得有些害羞与内向，甚至还很认生，不愿意去别人家做客。我不知道她现在的内向与认生是宝宝这个年龄段的共性问题，还是因为其他原因造成了宝宝现在性格？
　　这些画是女儿2岁4个月画的“我的妈妈”、“我的爸爸”以及“草莓”， 家里人没有人教她画画，但是她平时比较喜欢看绘本。照片是她用围脖和一些玩具做了“兔子造型”。我很希望宝宝能保持住现在的现象力和创造性，也希望她能对画画有足够的兴趣。所以，我很想请教专家：之后如何引导孩子的兴趣爱好？ 在日常对宝宝的教育中，做家长的应该注意什么？
　　——朱小媚
　　头脑发育超前，行动力偏弱
　　宝宝的第一幅和第三幅画作很相似，我们可以清晰地看到人形。蓝色的画面勾勒出她心中的“我的妈妈”和“我的爸爸”，这是宝宝心中人的形象。妈妈说家里没有人曾教过宝宝画画，只是她平时喜欢看绘本。要知道，2岁多的孩子还处于涂鸦期，是画不出完整的人形的，那我们不禁要惊叹宝宝的聪明了！
　　从画中我可以知道，这个孩子平时很爱思考，小脑袋里有无数个“为什么”。她的思维发展得超前，她的语言发育也会很好。蓝色会给人以平静的感觉，宝宝的画中蓝色偏多，正如妈妈所说，宝宝在外面的表现不是那么活跃。人物的描绘都是大大的头，肢体的部分比较小，头脑型的孩子通常行动能力偏弱，与人交往时通常喜欢用嘴表达，言语表达一旦别人不听，她就生气；况且其他的孩子可能喜欢用肢体表达，嘴上又说不过她，所以她如果以后上幼儿园的话可能会跟别的孩子有肢体冲撞，此时她往往是吃亏的一方。这也不难理解她为什么不愿意出门与人交往了。
　　多用蓝色、绿色，培养孩子的内在力量
　　第二幅画中的色彩很鲜艳，有红色、绿色、黄色的冲撞，这是孩子内在力量的激荡。对于3岁前的孩子，培养内在力量很重要。3岁以下孩子用互补色在体内进行情绪感受，比如她实际用的蓝色，但她会感觉自己用的是红色。这个孩子需要力量，需要热烈。所以让她多用那些蓝色、绿色等，少给她用红色，红色在孩子体内会转化成蓝色。真正的勇敢和力量会让一个孩子情绪更平稳。还有，不要让宝宝用蜡笔了，3岁以下的孩子抓握能力还没有完全发展好，我们可以选粗一些的笔，或者蜡块，可让孩子全手抓握的。要通过这个方式来发展她整个手的力量，小孩子全手的力量是以后写字精细动作的基础。
　　以上已经从细节方面说到了很多。关于宝宝的养育和兴趣的培养，还有些全面的建议——由于宝宝的头脑发展较超前，这会给她的神经系统造成一些压力，所以要给她减少过多的外界环境带来的压力（比如带她去嘈杂的人造环境—商场、超市、迪士尼等）。大自然对小孩子的五感是一种滋养。因为她在画中关注了耳朵，所以她可能在听力上，比如语言和音乐方面都是有天赋的，要保护这个天赋。注意不要用人工的刺激给她的听觉造成干扰，比如iPad的声音对孩子的耳鼓发育非常不好，而听觉的发展也会影响孩子平衡感的发展，这对孩子早期发育很重要。
　　宝宝的头脑发展超前，会让身体方面的发展受到影响。从画中可以看出，宝宝体质偏弱了一些，要多运动，尤其是从四肢开始，让大肌肉多得到锻炼。此外，要帮助宝宝发展触觉，妈妈可以多跟她玩抱抱、摇晃、碰触类的游戏，此时配合有节奏韵律的歌曲，增加孩子的游戏、歌曲、故事、童谣的时间，丰富孩子感官的发育。