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新一轮基础教育课程改革,把培养学生的情感作为教学目标之一,在高中汉语课堂教学中加强情感教育,是汉语课程改革的必然要求,它不仅是实施素质教育的需要,而且对提高学生的审美能力,实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的和谐发展,都具有重要意义。本文就高中汉语教学中怎样实施情感教育进行探讨。