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学生在解题过程中所作出的答案都是打下知识、思维、心理方面的烙印，在解题中的失误不是无缘无故的。学生解题“一做就错”、考试时严重失利的原因是多方面的。欲探究解题失误的诊断模式，首先必须建立化学解题的基本模式。
对化学解题失误诊断的探究
【摘 要】
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学生在解题过程中所作出的答案都是打下知识、思维、心理方面的烙印，在解题中的失误不是无缘无故的。学生解题“一做就错”、考试时严重失利的原因是多方面的。欲探究解题失误
【机 构】
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广东省徐闻县实验中学 广东 徐闻 524100
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年1期
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