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分析了目前高校工程训练教学团队中仍普遍存在的一些问题,提出了树立四大核心理念、建立健全相关制度规范、实施＂三结合＂等路径与措施,以造就一支高素质、学习型、创新型的工程训练教学团队,实现国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的培养应用型创新人才的战略目标。
加强工程训练教学团队建设 培养应用型创新人才
【摘 要】
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分析了目前高校工程训练教学团队中仍普遍存在的一些问题,提出了树立四大核心理念、建立健全相关制度规范、实施＂三结合＂等路径与措施,以造就一支高素质、学习型、创新型的工程
【机 构】
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广东工业大学实验教学部
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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广东工业大学教育教学改革项目
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