初中化学教学中课堂提问的有效策略探微

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有效的课堂提问可以激发学生的求知欲,发挥其主体能动性,并保持长期稳定的学习动机,使学生的求知欲由潜伏状态转入活跃状态,变“要我学”为“我要学”,从而收到较好的教学效果.
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