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武术,一种中国传统的体育文化,受中国整体思维的影响而表现出其＂整体性＂特色。基于这一思想,探讨受整体思维影响的武术的＂整体性＂,剖析近现代以来武术被＂分解＂的尴尬局面,思考学校武术教育＂整体性＂的失落问题,提出学校武术教育＂整体性＂的应对策略。指出只有以拳种方式传习武术,重视武术课程内容的构建,才能使武术文化得以传承和发展,学校武术教育的作用得以发挥。