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【摘 要】
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音乐教育以培养全面和谐发展的新人为目标。音乐欣赏教学是审美教育的重要组成部分，又是培养学生知音、知律、懂知识、有修养的一种行之有效的方法。欣赏是音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富情感，陶冶情操的重要途径与手段。音乐欣赏能力是一个人的审美修养的重要标志之一，培养和发展学生的想象、联想是音乐欣赏教学中的重要环节之一。 一、音乐欣
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年87期
其他文献
一、课题研究的背景 在新课程的基本理念的引领下，普通高中音乐教学内容丰富多彩，学科间的渗透大大加强，从教材中可挖掘出大量的其他学科的知识，在长期的音乐课堂的教学中发现，音乐课堂需要其他学科知识的支撑，加强与学生所学的文化课知识的联系，既可以激发学生的学习兴趣，又可以让学生在轻松愉快的氛围中使自己所学的文化知识得到巩固和拓展，还可以依靠音乐课中的兴趣反作用文化知识的学习，提高学习文化知识的兴
【摘要】在“以人为本，全面发展”科学发展观的指导下，新一轮课程改革开始，其对教育提出了更高的要求，提倡学生要自主学习、合作学习和探究学习，大力培养学生的创新能力及创造能力。本文主要围绕初中历史教师如何根据新课改标准要求转变传统的注重知识传授的教学行为展开探讨，以激发学生的学习热情。 【关键词】初中历史自主探究兴趣 新课程标准要求教师在课堂教学中要注重培养学生的自主学习能力，从传统的知识传授行为
【摘要】随着社会主义市场经济的飞速发展，我国国内艺术市场也相应地得到了进一步地发展，但是与国画、油画等火热的艺术市场相比，我国当代版画的艺术市场却仍处于相对低迷的状态。本文在肯定中国当代版面的艺术价值同时，结合现阶段中国当代版画艺术市场的现状，分析造成版画艺术市场不景气的原因，并提出相应的解决措施。 【关键词】中国当代版面艺术市场现状前景 1.前言 中国当代版画曾经在我国当代史上特别是在社会
初中美术教育的目的是将美术作为一种语言，运用技能把学生的思想感情表达出来，使美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、品味性。同时要培养学生学会关注生活，关爱社会。这就需要教育观念转变，教育方法、教学内容和教学评价的更新。 一、转变教育观念 1、教师自身观念的转变。 教师要从思想上改变观念，要认真钻研，领会，探究，实施把握新的教学局面，围绕“趣”字展开教学。转变上美术课学生就想到临摹，转变以教师
【摘 要】新标准的理念是关注每一位学生的发展，因此教师应根据这一理念，创设自由开放的课堂，使学生保持愉快而兴奋的心境，自主明确学习目标，大胆设想，积极地通过书本论证或相互论证自己的见解，寻求达到学习目的的方法，有利于培养学生的创新精神与实践能力，促进学生的自主发展。 【关键词】开发 关注 发展 过去的教学把传承知识作为主要目的，这种理念已远远不能适应当今社会的发展，尤其是知识更新周期日益缩
想象是创造新事物的动力，也就是说，对于眼前不存在的事物，只有通过想象，也无具体形象化，才能创造出来。著名科学家爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力根据着世界上的一切推动着进步，并且是知识进化的源泉。”还说：“想象是发现，发明等一切创造活动的源泉。”由此可见，在语文教学中，要鼓励学生善于想象，大胆质疑，放开翅膀，飞翔蓝天。 学生的想象力贯穿于他的一輩子，而小学生的想象
【摘要】民间艺术是宝贵的文化遗产，是我们文化资源和精神营养。蒙古族皮画就是具有鲜明民族特色和地域特色的文化艺术。 【关键词】民族皮画文化教育） 民间艺术是宝贵的文化果实，是我们的文化资源和精神营养。它所积淀蕴涵的生活哲理，智慧和情感，成为少儿美术教育的重要资源。美术学习是一种文化学习，而贴近学生生活的民间艺术更能使学生在美术活动中得到鼓励与愉悦、陶冶与提高。“民族的才是世界的”，“民俗的才是最
摘要：在我国现有的教育体系中，不断推进学生综合素质的提升是各个教学阶段的重要职责。体育教学作为提升学生身体素质的重要课程，更是受到学生与教师的高度关注，而初中体育教学作为体育教学的重要阶段更是受到重视。 关键词：初中体育教学 存在的问题 相应的对策 一、前言 目前，在我国应试教育的影响下，目前初中体育教学在我国往往被忽视。初中体育教育无论是在教学目标，还是在教学评估上，都无法满足素质教育的要
整体提高教育教学质量是每一所学校、每一个班级以及每一位教师所期待的事情。要达到这样的目标，关键在于提高课堂的有效性。构建有效课堂，重点放在激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，包括思考能力、表达能力、合作意识、实践能力、创新能力等，思想政治课的有效性，必须从课前准备、课中注重、辅导侧重、课后评价等几个方面做好政治教学的有效性。 一、课前准备注意联系实际 高中政治与生活实际联系较强，无论经济部