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【摘 要】
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【教学目标】 1.根据提示语，想象画面，练习朗读角色对话。 2.在表演中体会“神气活现、摇头摆尾”等词语的含义。 3.学习用一句话概括，理解“狐假虎威”的寓意。 【教学设计】 板块一：学习词串 揭题：小朋友们，这节课我们继续学习寓言故事——《狐假虎威》。齐读课题。 1.出示第一组词串。 窜过 眼珠子骨碌一转 扯着嗓子 神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 （1）指名读。这组词是描写谁的
【出 处】
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小学语文教学·人物版
【发表日期】
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2016年4期
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