“应用光学”课程思政教育探索与实践

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BlueHeart2010XP
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要] “应用光学”是国防科技大学面向光电信息类专业本科一年级学生开设的专业基础课程,已建设成为湖南省的一流本科课程。该课程突出光电信息类课程思政特色,通过持续打造“以老带新、以新促老、科教结合、文理交融”的团队文化,充分发挥“应用光学”这支由全军优秀教师领衔、充满活力的优秀年轻教师协助、国内知名专家指导的教学团队优势,形成了教学力量梯度化、可持续性发展;加强课程内容建设,深化思想政治教育元素和课程内容的融合。
  [关键词] 光电信息;课程思政;军校教育
  [基金项目] 2020年度湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“新工科建设背景下‘应用光学’课程思政改革与实践”(HNKCSZ-2020-0019)
  [作者简介] 程湘爱(1966—),女,安徽桐城人,博士,国防科技大学前沿交叉学科学院教授,主要从事光学工程研究;邢中阳(1992—),女,河南信阳人,博士,国防科技大学前沿交叉学科学院讲师,主要从事光学工程研究;宁 禹(1979—),女,山东章丘人,博士,国防科技大学前沿交叉学科学院副研究员,主要从事激光光束控制研究。
  [中图分类号] G641
其他文献
[摘 要] “华盛顿协议”是国际工程教育国际互认协议,坚持“学生中心、成果导向、持续改进”理念,已经逐渐被高校认可和采纳。在工程教育认证过程中判断课程目标是否达成是认证工作的重要内容,但目前对于课程目标是否达成的科学、合理评判方法尚缺乏统一认识。在假设学生考核成绩服从正态分布且合格标准为60分的前提下,提出了评判课程目标达成与否的“标准量化值”确定方法,并结合实际教学给出具体的案例,为科学评价学生
[摘 要] 结合国内涉农高等院校的林学专业特点,主要针对本科生“文献检索与科技论文写作”课堂教学与实践教学过程中存在的学生对该课程认知和重视程度不高、现用教材与专业的契合度不足、学生上机实践能力不足、信息素质教育不足以及学术行为失范等问题,在分析学科培养目标和学生情况的基础上,提出农林院校该类课程的教学改革新思路。从教学模式、课程内容等方面,对该门类课程进行教学改革的初步探索,旨在有效地提升该类课
[摘 要] 高职教育要面向未来为我国培养社会主义现代化建设事业的高质优秀复合型技术技能人才,要实现这一目标,就要落实到高职院校专业建设上,落实到课程建设上,落实到课程教学上。高职体育课程作为一门通识课程,在培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人方面,是重要的渠道之一,必须以“立德树人”为中心,以课程思政育人为前提,以体育核心素养培养为根本,推进高职体育课程教学目标、教学内容、教学方法、学习评价、课
[摘 要] 教材建设是课程建设、课堂建设和专业建设的重要基础,是一个学校培养质量和办学水平的具体体现。在我国数量庞大的行业高校中,特色专业教材的建设任重而道远。从教材规划、教材管理、审核评价、系列教材建设等方面,分析了特色专业教材建设中存在的问题,系统地探讨了特色专业教材的建设与管理路径,总结了其在一流课程、一流课堂、一流专业和一流质量建设中的作用及成果,以期能为其他高校起到借鉴作用。  [关键词
[摘 要] 遗传学是生命科学领域的引领学科,关系着人类的素质,长久以来在人类的文化习俗中留下了深深的烙印,在很多的文学作品中也包含一些遗传元素,因此,遗传学在实现与人文教育融合这方面具有自身独特的优势。在教学过程中,通过剖析文学作品中的相关遗传元素,将理性的遗传学知识糅合在感性的文学作品中,激发学生的学习兴趣,促使他们牢固掌握遗传学知识,同时,特殊遗传病例的人生经历也能强化学生的健康生命意识,尊重